jueves, 25 de abril de 2013

cantiga nº 100

Chicos y chicas de 6º aquí tenéis un enlace para practicar de una forma más lúdica y agradable, a la vez que fácil la cantiga nº 100 de Alfonso décimo "El sabio". Espero que le saquéis provecho estos días de puente y que la disfrutéis.http://flautateka.blogspot.com.es/search/label/Cantiga%20de%20Santa%20Mar%C3%ADa%20n%C2%BA%20100

lunes, 22 de abril de 2013

para aprender música.....

He encontrado una página chulisíma para aprender música jugando y para compartir todos/as. Aquí tenéis el enlace.
http://www.aprendomusica.com/

martes, 22 de enero de 2013

1. ¿Qué es la música?
    La música es la combinación de sonidos y silencios con el fin de expresar sentimientos, vivencias, ideas o buscando la belleza. Para ello se tiene en cuenta las características de los sonidos (timbre, duración, intensidad y altura)
    La música varía según los países, su historia y su cultura. Por eso existe estilos de músicas muy variados.
2. Transmisión del sonido.
    El sonido se transmite por ondas

3. La  duración del sonido y del silencio. 
     Por su duración, el sonido puede ser larguísimo, largo, corto...Para conocer lo que debe durar cada nota musical utilizamos principalmente las figuras musicales, pero también tenemos el puntillo, la ligadura y el calderón.
4. Las figuras musicales
     Estas son las más frecuentes y las que estudiaremos.
 
Dos corcheas juntas o cuatro semicorcheas juntas valdrán un pulso 
5. El puntillo.
  El puntillo es un punto que se coloca detrás de las figuras musicales y sirve para sumar la mitad del valor de la figura. 
6. La ligadura.
    La ligadura o ligadura de prolongación es una línea curva que une las cabezas de dos o más notas notas de igual altura. Con ella sumamos los valores de las distintas figuras.
              
7. El calderón
   El calderón es un signo que se coloca encima de una nota e indica que se prolonga tanto tiempo como quiera el músico o el director de orquesta.
8. Partes de una figura musical
   1. Corchete    2. Plica     3 Cabeza
   Todas las figuras no están formadas por estas tres partes.
   Piensa y contesta:
   Indica las partes de una figura negra. ¿Qué partes tiene una redonda? ¿Y una semicorchea?
EJERCICIOS
1.La duración.

lunes, 14 de enero de 2013

con este blog .......

Hola soy Lola Campos la profesora de música del cole. Con este blog pretendo que haya una interacción entre las familias y la escuela. Que la música llegue a vosotros y que compartamos tareas.